疫情暴发，延期不返校，�？我幌蚪獭⒁幌蜓�。疫情期间，只管同学们远在天南海北，但导师们选取各类领导方式，一如既往地当真领导学生实现论文。
体能训练学院 魏宏文教员
魏宏文教员从来器重钻研生论文的领导工作，疫情期间，越发严格地依照钻研生院和体能训练学院的要求和批示，通过微信、腾讯会议、电话等等方式，集体答疑、单独领导，从论文体式的规范、提要的写作、钻研步骤的科学性、推理分析的逻辑性、在学院论文评审之前，每名钻研生至少通过5轮批改，领导的硕士钻研生顺利通过学院严格周密的评审进入到盲审阶段。
中国足球活动学院 李春满教员
今年论文领导工作相对繁重。鉴于国内疫情管控的情况，无法对学生进行面授领导，凭据钻研生院的统一要求，除在学生撰写论文期间随时进行解疑互换表，李春满教员要肄业生必须在1月31日-2月5日上交初稿，导师审阅并在论文上进行批注，与学生进行视频互换。反馈定见后学生批改，批改后再次发给导师进行审阅。均匀每人进行了2-3次的反馈和批改。
活动人体科学学院 李俊平教员
在疫情期间，面对即将毕业的四个分歧方向（活动解剖，健美操，体能，篮球）的硕士钻研生，不能像以前那样碰头具体说，必要利用网络以文字、语音或者截图等方式进行领导，大大增长了领导的难度。固然在之前给学生的初稿都提过定见，但是在提交论文之前，为了保障每一篇论文都尽量美满，每篇论文还要过几遍，并提出批改定见� ８刻煲戳狡陨下畚�，有时都要看到凌晨一点多。在论文提交截止日，所有论文都顺利提交。
活动医学与康复学院 钱菁华教员
钱菁华教员通过腾讯视频在线进行本学期组会，重要内容蕴含：经典文件阅读解析、科研思路思想风暴，循证实际案例会商等。组会上，研三的五位同学分享了实现钻研生论文，尝试过程中遇到的难题及解决规划，以及毕业论文写作经验，因隔屏相见，会商较为强烈，持续了3幼时。面对疫情带来的社会需要，团队已启动了新型冠状病毒肺炎的活动康复步骤钻研。
艺术学院 黄俊亚教员
在领导过程中，黄俊亚教员总结出以下经验：学生明确指标和尺度。在领导工作初期已将每位学生的工作、指标、功夫节点、应达到的尺度等作出具体打算，并要求每位学生了了 ；工作功夫点前移。在疫情来临之时，按打算于2020年2月5日硕士钻研生提交与导师互换后批改4次以上的论文终稿，对未达尺度的学生持续领导 ；当真、掌管、耐心领导。学生进建态度、水平、能力等不尽一样，对证量达标的论文提出更高要求，对于质量未能达标的学生再进行当真、耐心地审阅，提出批改定见 ；使用现代化网络平台满足领导需要。疫情期间选取网络沟通方式，微信将定见和批改论文发送给学生，要肄业生逐一打开定见和全文，老师通过语音逐一讲述存在问题和批改定见，对问题进行会商并达成共识。
中国游泳活动学院 高捷教员
钻研生论文领导一向是钻研生造就重点。高捷教员针对学生论文开题、文件网络、钻研步骤、钻研过程、论文撰写中出现的问题区别对待、因材施教发展线上论文领导。针对论文中普遍出现的问题，选取集体腾讯会议的方式，对于少数及个别同学论文中出现的疑难选取微信及微信群的大局，对学生的论文进展中各个阶段的问题进行分析与答疑。导师确当真态杜纂领导方式，不仅使钻研生论文领导工作顺利发展，更使得学生在抗击疫情的关键时期感触到来自学堂、学院及导师的关切！
中国活动与健全钻研院 龚丽景教员
疫情期间重要从以下方面发展工作：督促学生按时实现交代的工作，交上来的资料质量不好的，打回去重新写 ；交上来的资料过关的，导师批改或者提建议，再打回批改，反复3次以上 ；每周开一次组会，督推进建，每次轮一个学生汇报进展 ；关键时期，没有前提做试验，改成学生们写综述投稿论文。
生理学院 张禹 李杰教员
张禹和李杰教员钻研方向一致，共同领导钻研生，大局选取单人和集体，实现个性和共性领导的有机结合。单人领导通常是针对一名学生论文针对统一问题或分歧问题批注，之后再通过微信群文字或语音会商进一步确定解决规划。团队领导通常是针对学生论文的共性问题，如文件、数据统计、论文的后续批改等方面的内容通过微信群和ZOOM的群聊实现。
竞技体育学院 张瑛秋教员
疫情期间，张瑛秋教员为重要通过以下方式进行论文领导：
1.论文批注加微信一对一解说解决论文中出现的个性问题。张瑛秋教员每天仔细阅读1-2名学生的论文，对发现问题的处所进行具体批注。再通过微信、语音等方式，对出现的问题进行反馈、解说，并赐与一些解决问题的建议。武杨是今年提交论文的冠军班学生，她的技术作为和技战术系统都是世界唯一无二的，为了更好地总结经验 ，张教员和武杨陆续一个月每天进行视频通话，进行理论和实际的钻研，并最终实现论文。
2.腾讯会议加微信群钻研解决共性问题。张瑛秋教员实时反馈论文中的共性问题，要求各人思虑。在每两周一次组会上，统一为学生们解说，疏导同学们更深刻地理解主题问题并进行批改。
